Het defect is opgelost! Zie hier de foto's van op dinsdag 23 april!
Morgen volgt er nog een overzichtje van onze laatste twee dagen in de klas.
Veel plezier en geniet nog van de zon!
Juf Delphine
donderdag 25 april 2013
woensdag 24 april 2013
Hallo, dag allemaal!
Benieuwd naar onze laatste avonturen?
Dinsdag 23 april:
Toen we in de kring zaten en de kalenders in orde brachten, hoorden we plots een vreemd geluid. Oei... Wat is dat? Het was het paard, naast ons in de weide! We hoorden het paard dat hinnikte. Iedereen mocht uiteraard eens naar buiten kijken. Het paard keek precies onze klas binnen!
Na het onthaal luisterden we naar enkele geluidsfragmenten. Aan de hand van een draaischijf zochten we de juiste dieren in de voeldoos.
Bij het spelen en werken in deelgroepen begonnen we met enkele kleuters aan het prentenboek. We startten met het sorteren van alle prenten van de dieren, die jullie meebrachten van thuis. Dankjewel!
Daarna plaatsten we alle foto's op het blad. Het was wat zoeken en proberen om alles mooi te ordenen maar het lukte.
Op deze manier maken we samen ons eigen grote prentenboek!
Andere kinderen maakten vandaag een matrix. De kinderen moesten gericht kijken om de prenten op de juiste plaats te kleven. Van groot naar klein, van deel naar geheel, ...
We luisterden ook naar het sprookje 'Raponsje', uit het grote magische sprookjesboek. Het tweede deel van het sprookje zou juf Mitzy op woensdag vertellen.
In de namiddag speelde ik met enkele kinderen een taalspelletje. We zochten naar woorden die dezelfde eindklank hadden als de beginklank van het volgende woord. Voorbeeld: 'lam - melk'.
Ook de timmerhoek was vandaag opnieuw open. Met echte hamers en nagels gaan de kleuters aan de slag. Het maakt best veel lawaai, maar de kleuters genieten zichtbaar.
Andere kleuters werkten vandaag hun boerensjaaltje af door een patroon over te stempelen op het stuk stof.
Zoals u ziet staan er geen foto's in dit verslag. Er is blijkbaar een technisch defect waardoor dit niet lukt. Het is me niet helemaal duidelijk hoe dit komt maar zal mijn uiterste best doen om dit zo snel mogelijk op te lossen!
Mijn excuses voor dit ongemak.
Groetjes
Juf Delphine
Na het onthaal luisterden we naar enkele geluidsfragmenten. Aan de hand van een draaischijf zochten we de juiste dieren in de voeldoos.
Bij het spelen en werken in deelgroepen begonnen we met enkele kleuters aan het prentenboek. We startten met het sorteren van alle prenten van de dieren, die jullie meebrachten van thuis. Dankjewel!
Daarna plaatsten we alle foto's op het blad. Het was wat zoeken en proberen om alles mooi te ordenen maar het lukte.
Op deze manier maken we samen ons eigen grote prentenboek!
Andere kinderen maakten vandaag een matrix. De kinderen moesten gericht kijken om de prenten op de juiste plaats te kleven. Van groot naar klein, van deel naar geheel, ...
We luisterden ook naar het sprookje 'Raponsje', uit het grote magische sprookjesboek. Het tweede deel van het sprookje zou juf Mitzy op woensdag vertellen.
In de namiddag speelde ik met enkele kinderen een taalspelletje. We zochten naar woorden die dezelfde eindklank hadden als de beginklank van het volgende woord. Voorbeeld: 'lam - melk'.
Ook de timmerhoek was vandaag opnieuw open. Met echte hamers en nagels gaan de kleuters aan de slag. Het maakt best veel lawaai, maar de kleuters genieten zichtbaar.
Andere kleuters werkten vandaag hun boerensjaaltje af door een patroon over te stempelen op het stuk stof.
Zoals u ziet staan er geen foto's in dit verslag. Er is blijkbaar een technisch defect waardoor dit niet lukt. Het is me niet helemaal duidelijk hoe dit komt maar zal mijn uiterste best doen om dit zo snel mogelijk op te lossen!
Mijn excuses voor dit ongemak.
Groetjes
Juf Delphine
maandag 22 april 2013
Hé hallo!
Leuk dat je nog even onze blog komt bezoeken. Ook vandaag hebben we weer heel wat nieuwe dingen geleerd rond het thema.
Maandag 22 april:
Zoals gewoonlijk kozen we een nieuw kindje van de dag. We brachten de kalenders in orde en enkele kinderen mochten vertellen over het weekend.
Na het onthaal bekeken we een luchtfoto van een boerderij. De kleuters merkten op dat er wel heel veel gebouwen waren. Woont de boer en de boerin in zoveel huisjes? Nee hoor, die gebouwen waren de stallen van de koeien.
Na de speeltijd tekenden we onze eigen boerderij op een groot wit blad papier. Aan de hand van stro die we hebben gemeten, keken we hoelang een gebouw moest zijn. We knipten af op de juiste lengte. Op deze manier vergeleken we welk gebouw er langer en dus ook groter was dan het andere.
Bij het spelen en werken in de groepjes ontdekten enkele kleuters samen met mij wat de boer allemaal moet doen om het land te bewerken alvorens hij kan starten met het zaaien. De verschillende stappen werden besproken aan de hand van speelgoed: bemesten, ploegen, eggen, zaaien, oogsten. Om te zien hoe dit speelgoedmateriaal nu precies wordt gebruikt, bekeken we van elke fase ook nog een filmpje.
Er is ook een nieuwe hoek in onze klas! De maïsbak heeft plaatsgemaakt voor een timmerhoek. De kinderen kunnen er nagels in stukjes hout timmeren of iets meten. Er is een timmerkast waar al het materiaal mooi in opgeborgen kan worden.
Andere kinderen probeerden vandaag het juiste prentje onder het schaduwbeeld te kleven. Het lukte van alle kleuters zeer vlot!
Aan het krijtbord hangen er nu prenten van boerderijdieren. Langs de ene kant hangt het 'mama dier' en langs de andere kant het 'baby dier'. De kinderen moeten de dieren die bij elkaar horen verbinden. Als het wat moeilijk is, kunnen ze elkaar helpen.
Vlak voor de middag keken we ook nog naar een filmpje over een paard dat een veulen kreeg. We zagen hoe deze merrie voor haar jong zorgde. Niet alleen de boer zorgt dus voor de dieren, ook de mama's zorgen voor hun jongen.
In de namiddag stond juf Mitzy voor de klas in het teken van de doorlichting.
Woensdag moet ik naar de hogeschool in Brugge, en zal ik dus ook niet voor de klas staan.
Benieuwd naar meer foto's?
Tot snel!
Groetjes
Juf Delphinel
Abonneren op:
Posts (Atom)